привлекаемого к ответственности лица, при необходимости - физиологические
(группа крови, наличие заболеваний), физические (рост, вес, телосложение,
особые
приметы) и психолого-психические данные (привычки, наклонности, в том
числе давность употребления наркотиков, психотропных веществ, реакция на
них, состояние алкогольного или наркотического опьянения во время задер-
жания); одежда подозреваемого, наличие каких-либо вещей или предметов
при нем в момент совершения преступления?
2. Каковы взаимоотношения свидетеля с подозреваемым (дружелюбные,
неприязненные, доверительные и т.п.)?
3. Как часто свидетель встречался с подозреваемым?
4. Что ему известно о характере совершенных незаконных действий с
наркотическими средствами (психотропными веществами)?
5. Какова была цель незаконных действий с наркотиками (психотроп-
ными веществами): с целью сбыта, без цели сбыта?
6. Каков источник поступления наркотиков (психотропных веществ):
выращивание и переработка растений на самовольно возделываемых участ-
ках; сбор и переработка дикорастущих наркотикосодержащих растений; хи-
щение наркотикосодержащих культур, выращиваемых на официально возде-
лываемых полях, хранящихся на фармпредприятиях, в аптеках и лечебных
учреждениях?
7. Что ему известно о способе доставки наркотических средств (психо-
тропных веществ): по железной дороге, водным путем, воздушным транспор-
том, на автомобиле?
8. Что ему известно о круге лиц, принимавших участие на всех этапах
незаконной деятельности с наркотиками (психотропными веществами):
- один человек (он же задержанный);
- группа не связанных между собой лиц;
- группа лиц по предварительному сговору между собой;
- организованная группа?
9. Имеются ли у задержанного соучастники, в том числе взрослые под-
стрекатели, каковы их данные?
10. Какова роль каждого участника группы (исполнитель, организатор,
подстрекатель, пособник), каков характер его действий?
11. Каков период преступной деятельности задержанного лица?
12. Что ему известно о местах совершения незаконных действий с нар-
котиками (психотропными веществами)?
13. Каково количество обнаруженных (изъятых) наркотических средств
(психотропных веществ)?
14. Имели ли место действия, направленные на добровольную сдачу
наркотических средств (психотропных веществ), или обращение в медицин-
ское учреждение за наркологической помощью?
15. Каковы условия жизни и воспитания несовершеннолетнего участника
преступления?
16. Принадлежат ли привлекаемому к ответственности лицу тара и
упаковочные средства, использованные для хранения, перевозки и пересылки
наркотиков (психотропных веществ): сумки, чемоданы, мешки и т.д.?
17. Имеются ли у данного лица признаки наркомании?
18. Сознавало ли привлекаемое к уголовной ответственности лицо об-
щественно опасный характер незаконных действий с наркотиками (психо-
тропными веществами), предвидело ли оно их общественно опасные послед-
ствия и желало ли их наступления?
19. Каков мотив преступления- корысть, иная личная заинтересован-
ность либо удовлетворение болезненной потребности в наркотиках.
20. Какие причины и условия способствовали совершению преступле-
ния?
21. Имелись ли обстоятельства, влияющие на степень и характер ответ-
ственности?
При допросе обвиняемого в дополнение к указанным выясняются сле-
дующие вопросы:
1. Каков характер совершенных им незаконных действий с наркотиками
(психотропными веществами)? Какое количество наркотических (психотроп-
ных) средств было получено, сбыто, сумма полученной прибыли?
2. Каков период его преступной деятельности?
3. В каких местах совершались незаконные действия с наркотиками
(психотропными веществами)?
4. Сколько лиц участвовало в совершении преступления, сведения о
них?
5. Какие признаки организованной группы имеются в действиях этих
лиц: устойчивость функционирования группы (время образования, срок
функционирования); корыстная направленность их действий (наличие цели
сбыта и сбыт наркотических средств); внутригрупповое распределение ролей
(наличие организаторов, исполнителей, подбор и вербовка соучастников,
распределение ролей между ними, подчинение групповой дисциплине и ука-
заниям организатора группы); наличие процессов управления внутри сооб-
щества (сбор и переработка информации по количеству совершенных неза-
конных действий с наркотиками, объему полученных и сбытых наркотиче-
ских средств, сумме полученной выгоды; принятие решений, в том числе
планирование преступлений по месту, времени, способу, составу участников;
организация исполнения принятых решений и контроль за их выполнением);
наличие межрегиональных преступных связей (между какими регионами и
лицами поддерживалась связь, характер связей, их направленность, формы
общения); общие денежные и материальные средства (цель создания, сумма,
места хранения, лица, ответственные за хранение и распоряжение денежным
фондом); вооруженность группы (вид и количество оружия, источник приоб-
ретения, места хранения и использования, лица, использовавшие оружие).
6. Готов ли допрашиваемый активно способствовать раскрытию или
пресечению преступления, изобличению лиц, его совершившего, обнаруже-
нию имущества добытого преступным путем.
Назначение и производство других экспертиз.
На разрешение наркологической экспертизы ставятся следующие во-
просы:
1. Страдает ли данное лицо наркоманией?
2. Нуждается ли оно в принудительном лечении от наркомании?
3. Нет ли противопоказаний для лечения по состоянию здоровья подоз-
реваемого (обвиняемого)?
С помощью судебно-психиатрической экспертизы решаются следую-
щие вопросы:
1. Страдает ли обвиняемый (подозреваемый) психическим расстройст-
вом и если да, то каким именно? Не отмечалось ли у него в период, относя-
щийся к совершению инкриминируемого ему деяния, признаков какого-либо
временного болезненного расстройства психической деятельности, и мог ли
он осознавать фактический характер и общественную опасность своих дейст-
вий (бездействия) и руководить ими при совершении инкриминируемого
деяния?
2. Если данное лицо вменяемо, то не находилось ли оно во время
совершения преступления в состоянии психического расстройства, в силу
которого не могло в полной мере осознавать фактический характер и
общественную
опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими?
3. Страдает ли обвиняемый (подозреваемый) каким-либо психическим
расстройством в настоящее время, может ли он отдавать себе отчет в своих
деяниях и руководить ими, не нуждается ли в применении мер медицинского
характера и если да, то каких именно?
4. Не обнаруживает ли свидетель (потерпевший) каких-либо психиче-
ских расстройств, лишающих его способности правильно воспринимать об-
стоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные пока-
зания
Фоноскопическоя экспертиза назначается в случаях отрицания
привлекаемыми к ответственности лицами (или свидетелями) принадлежности им
записанного на фонограмму голоса.
На ее разрешение ставятся следующие вопросы.
По исследованию устной речи:
1. Принадлежит ли устная речь в разговоре на представленной фоно-
грамме гражданину А., экспериментальные (или свободные) образцы голоса
и речи, которого представлены на...?
2. Принадлежит ли устная речь, начинающаяся словами «...» и кончаю-
щаяся словами «...», или принадлежат ли слова «...» на фонограмме гр-ну В.,
экспериментальные (или свободные) образцы голоса и речи которого пред-
ставлены на...?
3. Одним или разными лицами произнесен текст (указывается дословное
содержание текста), записанный на фонограмме 1 (указывается на какой
кассете), и текст (указывается дословное содержание), записанный на
фонограмме 2 (указывается, на какой кассете)?
4. Сколько лиц принимало участие в разговоре, записанном на фоно-
грамме (указывается, на какой кассете, катушке и т.п.)?
5. Какими личностными характеристиками обладает человек, устная
речь которого на представленной фонограмме?
По очистке зашумленных фонограмми повышению рече-
вой разборчивости:
1. Произвести очистку от шумов и перезапись представленной фоно-
граммы с кассеты (указывается кассета) на другую кассету, (указывается.кас-
сета).
2. Установить дословное содержание разговора, записанного на пред-
ставленной фонограмме.
3. Произвести дифференциацию реплик по их принадлежности говоря-
щим в разговоре, записанном на представленной фонограмме (какие реплики,
кем из участников разговора произносится).
4. Установить смысловое содержание разговора, записанного на спор-
ной фонограмме (содержание сложных идиом, жаргонных выражений или
речевого сигнала низкой степени разборчивости).
5. Установить, является ли устная речь, записанная на фонограмме,
спонтанной, воспроизведением выученного наизусть или чтением письмен-
ного текста. .
По техническому исследованию фонограмм:
1. Имеются ли на представленной фонограмме признаки нарушения
непрерывности записи, монтажа или каких-либо изменений, привнесенных в
процесс записи или после ее окончания?
2. Не производилось ли в процессе записи представленной фонограммы
остановок магнитофона?
3. Являются ли представленные фонограммы 1 и 2 (следует описание их
носителей) фрагментами одно и той же непрерывной записи?
4. Является ли представленная фонограмма оригиналом или копией; если
копией, то какой - первой, второй и т.д.?
5. Была ли выполнена запись исследуемой фонограммы на магнитофоне,
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26
