одновременно отрицал софистскую мудрость в существенных моментах.
Например, вслед за софистами он отрицал поглощение человека бытием как чем-
то внешним ему, отрицал зависимость человека от внешних политических
авторитетов, отрицал некритическое отношение к богам традиционной религии
(за что и был осужден). Но Сократ отрицал и ту хаотичную субъективность
софистов, которая превращала человека в нечто случайное, единичное,
необязательное даже для самого себя. Значение Сократа для будущего всей
европейской культуры многократно подчеркивали ученые.
Внутренний закон, которому подчиняется человек, отличается от законов
природы, он возвышает человека над его собственной ограниченностью,
заставляет мыслить. Философия– вот истинный путь к Богу, считал Сократ. Он
не боялся смерти, поскольку думал, что человек не есть простой элемент
природы. Человеческое бытие не дано человеку изначально, он может только
сказать: «я знаю только то, что ничего не знаю». Человек может
самостоятельно прийти к пониманию своей причастности общему идеальному
началу, которое обще всем людям. В центре учения Сократа – человек, поэтому
его философию называют началом первого антропологического поворота в
истории философской мысли.
Главной задачей своей жизни Сократ считал обучение человека мышлению,
умению находить в себе глубинное духовное начало. Метод, который он избрал
для решения этой непростой задачи – ирония, освобождающая человека от
самоуверенности, от некритического принятия чужого мнения. Цель иронии – не
разрушение общих нравственных устоев, напротив, в результате иронического
отношения ко всему внешнему, к предвзятым мнениям человек вырабатывает
общее представление о том духовном начале, которое лежит в каждом человеке.
Разум и нравственность в своей основе тождественны, считал Сократ. Счастье
и есть осознанная добродетель. Философия должна стать учением о том, как
следует человеку жить. Философия вырабатывает общее понятие о вещах,
обнаруживает единую основу существующего, которая для человеческого разума
оказывается благом – высшей целью. Единая основа человеческой жизни не
существует в отрыве от духовных усилий самого человека, это не равнодушное
природное начало. Только когда единое станет целью человека, будет
представлено в форме понятия, оно составит его счастье. Такое сближение
знания и нравственности стало вызывать недоумение у мыслителей последующих
эпох. Однако «этический рационализм» Сократа, непонятный современному
человеку, был весьма уместен в эпоху разрушения патриархальных общинных
связей, традиционной религии Древней Греции.
6. Линия Платона в древнегреческой философии. Общественно-политические идеи
Платона.
Сочинения Платона (427-347 гг. до н.э.) - уникальное явление в
отношении выделения философской концепции. Это высокохудожественное,
захватывающее описание самого процесса становления концепции, с сомнениями
и неуверенностью, подчас с безрезультатными попытками разрешения
поставленного вопроса, с возвратом к исходному пункту, многочисленными
повторениями и т.п. Выделить в творчестве Платона какой-либо аспект и
систематически изложить его довольно сложно, так как приходится
реконструировать мысли Платона из отдельных высказываний, которые
настолько динамичны, что в процессе эволюции мысли порой превращаются в
свою противоположность.
Платон – великий ученик Сократа, основатель собственной школы –
Академии, просуществовавшей почти тысячу лет, развертывает образ мира,
достойный рождающейся человеческой личности; ставит перед человеком цели,
достойные гармонии Космоса. Бытие и небытие в его системе не есть два
равноправных объяснительных принципа мироустройства, безразличные человеку,
его целям и надеждам. Мир «центрируется» вокруг человека, у ног его
клубится бесформенная материя – небытие, взор его обращен к небу –
прекрасному, благому, вечному – бытию.
В своих воззрениях на государство Платон исходил из того, что
существует идеальное государство, идеальный образец и его многократные
повторения - искажения в реальном мире вещей. По мнению Платона,
высказанному им в трактате “Государство”, главной основой идеального
государства является справедливость. Она состоит в том, чтобы каждому
гражданину было отведено особое занятие, наиболее соответствующее его
натуре, т.е. справедливость есть соответствие реальной вещи своей идее,
ведь государство тогда является идеальным (отвечающим идее государства),
когда каждый гражданин действует в согласии со своей собственной сущностью.
А поскольку между людьми существуют индивидуальные различия, Платон
предлагает деление общества на сословия: философов-правителей, воинов-
стражей и ремесленников-производителей. Эти сословия Платон отождествляет с
тремя началами в человеческой душе, а именно: разумным, яростным и
вожделеющим.
Платон, считал, что бог примешал в души людей частицы металлов: в души
тех из них, что способны править и, потому, наиболее ценны, он примешал
золота, в души их помощников - серебра, а в души земледельцев и
ремесленников - железа и меди. Если же у последних родится ребенок с
примесью благородных металлов, то его перевод в высшие разряды возможен
только по инициативе правителей.
Для Платона идеальный строй - тот, где каждый гражданин тождествен в
своих интересах общественному целому, не представляет собой еще личности,
претендующей на индивидуальную самоценность и полную автономию в поступках.
У него государство и гражданское общество представлены в едином,
нерасчлененном понятии.
Целью государства, которое Платон считал идеальным, является
обеспечение для максимального числа их граждан условий для добродетельной
жизни.
Платон выделяет следующие формы правления: царский строй (монархия),
аристократия, тимократия , олигархия , демократия , тирания. Самым
правильным и разумным он считает царский строй и аристократию. Остальные
формы правления являются последовательным отклонением от идеального
государства. Аристократия - это правление лучших с одобрением народа.
Властью обладает и правит тот, кто слывет доблестным и мудрым. В основе
такой формы правления лежит равенство по рождению. По мнению Платона, на
роль правителя идеально подходит лишь тот, кто добровольно не захочет быть
правителем и заниматься исправлением чужих пороков. Наименее подходят люди,
руководствующиеся честолюбием, деньгами, почетом. Чтобы достигнуть
единомыслия и сплоченности двух высших сословий, образующих вместе класс
стражей государства, Платон устанавливает для них общность имущества и
быта. Стражам запрещается иметь семью, для них вводится общность жен и
детей. Гражданам третьего сословия разрешалось иметь частную собственность,
деньги, торговать на рынках.
Гениально предугадав значение разделения труда в экономической жизни
общества, Платон, тем не менее, выступал за ограничение хозяйственной
активности и сохранение аграрного, замкнутого, «самодостаточного»
государства. Вырождение аристократии мудрых, по его словам, влечет за собой
утверждение частной собственности и обращение в рабов свободных
землевладельцев из третьего сословия. Так возникает критско-спартанскй тип
государства, или тимократия («тиме»- честь), господство сильнейших воинов.
Государство с тимократическим правлением будет вечно воевать.
Следующий вид государственного устройства – олигархия, появляется в
результате скопления богатства у частных лиц. Этот строй основан на
имущественном цензе. Власть захватывают немногие богатые, тогда как бедняки
не участвуют в управлении. Олигархическое государство, раздираемое враждой
богачей и бедняков, будет постоянно воевать само с собой. Следующей формой
государственного правления, является демократия ,которая логически вытекает
из олигархии. Победа бедняков приводит к установлению демократии - власти
народа. Здесь царят своеволие и безразличие. Наконец, чрезмерная свобода
обращается в свою противоположность - чрезмерное рабство. Устанавливается
тирания, наихудший вид государства. Власть тиранов держится на вероломстве
и насилии. Главной причиной смены всех форм государства Платон считал порчу
человеческих нравов. Выход из порочных состояний общества он связывал с
возвратом к изначальному строю - правлению мудрых.
7. Аристотель о высоком предназначении человека.
Аристотель (384-322 до н.э.) – древнегреческий ученый, основоположник
науки логики и ряда отраслей специального знания, родился в Стагире
(восточное побережье полуострова Холкидика); образование получил в Афинах,
в школе Платона. Подверг критике платоновскую концепцию бытия. Аристотель
видел ошибку Платона в том, что тот приписал идеям самостоятельное
существование, обособив и отделив их от чувственного мира, для которого
характерно движение, изменение.
Этика Аристотеля тесно связана с его учением о душе. Душа, по его
мнению, принадлежит только живым существам. Душа – это энтелехия. Энтелехия
– это осуществление целенаправленного процесса, обусловленность через цель.
Душа тесно связана с телом, она способствует развертыванию всех
возможностей, таящихся в живом существе. Есть три вида души. Душа
растительная (способность к питанию), душа животная (способность к
ощущению). Эти два вида души неотделимы от тела и присущи также и человеку.
Душа разумная присуща только человеку, она не является энтелехией, оно
отделима от тела, не прирожденна ему, бессмертна.
Главная цель человека – стремление к благу. Высшее благо – это
счастье, блаженство. Поскольку человек наделен разумной душой, его благо –
совершенное выполнение разумной деятельности. Условие достижения блага –
обладание добродетелями. Добродетель – это достижение совершенства в каждом
виде деятельности, это искусность, способность самому найти единственно
верное решение. Некоторые аналогии удивляют современного человека:
Аристотель говорит о хорошем зрении, например, как о «добродетели глаза».
Он утверждает, что добродетель всегда выбирает между избытком и
недостатком, стремится к середине. Так, щедрость находится посередине между
скупостью и расточительностью. «Среднее» в данном случае означает самое
совершенное. За таким «техническим» пониманием добродетели, далеким от
современного понимания добра, скрывается глубокая мысль. То, что природа
«находит» естественным путем, человек должен искать сознательно, он должен
постоянно контролировать свое поведение, искать свою, человеческую меру во
всем, помнить, что он не животное, но и не Бог. «Середина» - это и есть
собственно человеческое. Человек, говорит Аристотель, родитель не только
своих детей, но и своих поступков. И порок, и воздержание зависят от нас.
Аристотель выделил этические добродетели (добродетели характера) и
дианоэтические (интеллектуальные: мудрость, разумность, благоразумие).
Этические добродетели связаны с привычками, дианоэтические требуют
специального развития.
Содержание:
1. Понятие философии, особенность философских знаний.
2. Выдающиеся философы античной Греции. Черты древнегреческой философии.
3. Взгляд античных философов-материалистов на природу (Фалес, Анаксимен,
Гераклит, Демокрит.
4. Гераклит и Демокрит о возможности и необходимости познания человеком
окружающего мира.
5. Этическое учение Сократа.
Использованная литература:
1. «Философия». Справочник студента. Москва. «АСТ» 1999г.
2. Богомолов А.С. «Античная философия» Москва 1985г.
3. История философии. Под редакцией Александрова Г.Ф.
4. Таранов П.С. «Звезды мировой философии» «АСТ» 1999г.
5. Чанышев А.Н. «Курс лекций по древней и средневековой философии» Москва
«Высшая школа» 1999г.
6. Краткий философский словарь. Под ред. Розенталя М.и Юдина П. М.
«Государственное издательство политической литературы» 1952г.
Страницы: 1, 2, 3
