3.                 Индивидуальный, здесь изучается конкретный субъект преступления.

На обобщенном уровне разрабатывается общее понятие личности преступника – как личности, виновно совершившей общественно опасное деяние, запрещенное законом под угрозой уголовного наказания. Общее понятие личности преступника характеризует все социально-психологические черты и признаки, связи и отношения свойственные всем преступникам.

На групповом уровне рассматриваются общие признаки и свойства, связи и отношения, присущие различным категориям и типам преступников (например, личность вора, убийцы, хулигана, грабителя, вымогателя и т.д.).

На индивидуальном уровне изучается конкретная личность, как лицо, виновно совершившее данное преступление. На этом уровне, имеется возможность влиять больше индивидуальных признаков личности преступника, разобраться в механизме совершения преступления.

Изучая признаки, которые в сочетании с определенными условиями и обстоятельствами повлияли на совершение данным лицом общественно опасного посягательства, мы получаем возможность наиболее полного выявления и устранения причины такого поведения. Здесь уместно вспомнить слова известного русского юриста Познышева С.В., который писал: "Для того, чтобы мстить и пугать, не надо много изучать человека, но для того, чтобы воспитательным образом серьезно повлиять на преступника, нужно знать многое такое о его личности, что дается лишь систематическим научным наблюдением".

При этом решаются следующие задачи:

1) установление условий нравственного формирования личности (в семье, школе, на производстве, среди ближайшего бытового окружения, связей, знакомств и т.п.) и оздоровление этих условий;

2) выявление криминологических обстоятельств конкретной жизненной ситуации, повлиявшей с учетом особенностей данной личности на совершение преступления, и устранение подобных обстоятельств;

3) анализ социально-психологических свойств субъекта (взгляды, навыки, привычки, содержание и уровень интересов и потребностей, особенности характера и т.п.) и индивидуальное перевоспитание данного лица.

Что дает такой уровневый подход к изучению личности преступника? Он помогает дифференцировать задачи, пределы и методы криминологического изучения личности преступника.

Поэтому необходимо изучение:

а) для решения теоретических проблем криминологии – причин преступности, классификации преступников, системы мер предупреждения преступности и критериев их эффективности и т.д.;

б) для разработки методики анализа состояния преступности и мер борьбы с ними для практических органов (прокуратуры, органов внутренних дел, ФСБ и др.);

в) для непосредственного планирования и организации борьбы с преступностью или преступлениями определенных видов в пределах определенной территории, отрасли, отдельного объекта и т.п.;

г) для устранения причин и условий конкретных преступлений, индивидуальной профилактики.

Разрабатывая теоретические основы изучения личности преступника, криминология формирует тем самым исходные положения для решения процессуальных, криминалистических, уголовно-правовых и уголовно-исполнительных проблем, связанных с личностью преступника.

Исходя из вышеизложенного, вытекает, что личность преступника является одним из центральных вопросов криминологии. По своему содержанию проблема личности, в т.ч. и личности преступника –многопланова, поэтому она является объектом изучения ряда наук.

Криминология стоит на позициях учения о личности, которое:

а) рассматривает личность как социальную сущность человека, включенного в систему общественных отношений;

б) устанавливает, что личность – категория общественно-историческая. Это означает, что при изучении личности не надо отрывать ее от социальной деятельности, конкретно-исторических условий;

в) знакомит с биопсихологическими, фрейдистскими, бихевиористскими, социологическими и другими учениями, стремящимися понять природу человеческой личности, в том числе и личности преступника.

Криминология, рассматривая преступление как результат сложного взаимодействия многих обстоятельств, среди которых важную роль играет сама личность (конкретное содержание и особенности признаков, свойств, связей, отношений, нравственно-психологические свойства этой личности), все же исходит из того, что нет таких черт личности, которые заранее и с неизбежностью предопределяли бы совершение лицом преступления. Социальные влияния реализуются через личность, формируя ее и оказывая воздействие на поступки при самых разных жизненных обстоятельствах.

Вместе с тем, нельзя сбрасывать со счетов и "биологические влияния" на поведение человека, но только в тесной увязке с социальными его свойствами, качествами, отношениями.

К вопросу о соотношении социального и биологического в личности преступника мы вернемся в 3-м вопросе лекции.

Структура личности преступника

Как было замечено, правовой основой для рассмотрения лица как личности преступника является совершение им преступления. Кроме того, это понятие обязательно включает в себя не только правовые признаки субъекта преступления, но охватывает и социальную сущность человека. Эта сторона личности преступника может быть выяснена лишь при системно-структурном анализе ее признаков, свойств и качеств.

То есть вопрос о структуре личности – это вопрос о тех качествах, признаках, связях, образующих преступное поведение, которые объединяются в ряд элементов.

Преступное поведение характерно для личности, как правило, на отдельном этапе ее жизни. Нет "преступной личности", а тем более не может быть таковой, постоянно характерной для одного и того же человека. Допустимы в связи с этим следующие оценки: один человек еще не стал преступной личностью, хотя поведение его имеет общественно опасный характер, другой был преступной личностью, но перестал быть ею, третий – и не был и не будет таковой. Следует помнить, что эти оценки носят и практическое значение, они могут быть использованы в профилактической работе.

При изучении механизма преступного поведения следует исследовать структуру личности преступника. Структура личности преступника отвечает на вопросы: из чего складывается личность преступника; какие признаки, свойства, связи характеризуют его. Иными словами, речь идет о криминологической характеристике личности преступника.

В литературе были высказаны различные соображения по этому вопросу.

Общепризнанной ныне является следующая криминологическая характеристика преступника:

1.                 социально-демографические и уголовно-правовые признаки;

2.                 социальные проявления в различных сферах общественной жизни;

3.                 нравственные свойства;

4.                 психологические особенности.

К социально-демографическим признакам относятся: пол, возраст, образование, социальное положение и род занятий, гражданство, семейное положение, принадлежность к городскому или сельскому населению и некоторые другие данные (материальное положение, жилищные условия и др.).

Эти признаки дают криминологическую информацию, имеющую важное научное и практическое значение (уголовная статистика).

Так, данные о половом составе преступников характеризуют "удельный вес" в преступности мужчин и женщин, показывая значительное и притом устойчивое преобладание первых (85-90 %), сигнализируют о происходящих колебаниях в этом соотношении, указывают преступления, в которых доля женщин относительно больше.

Уголовно-правовые признаки личности преступника – это данные о характере совершенного преступления, его направленности и мотивации, единоличном или групповом характере преступной деятельности, единоличном или групповом характере преступной деятельности, рядовой или организаторской роли в ней лица, о прошлой судимости или фактическом рецидиве преступления. Подобные признаки являются важнейшим критерием для суждения о личности виновного, о степени его общественной опасности.

Для характеристики личности преступника весьма существенны ее проявления в различных сферах общественной жизни. Речь идет, в частности, о принадлежности преступника к определенным социальным группам, о его взаимоотношениях и взаимодействиях с другими людьми, учреждениями, организациями в семейной, производственной, общественно-политической, бытовой сферах человеческой практики (например, правонарушитель, труженик, семьянин и др.).

Нравственные свойства и психологические особенности личности позволяют распознавать внутреннее содержание, внутренний мир личности преступника.

В этом плане особое значение имеют морально-политические, мировоззренческие и нравственные черты и свойства человека: взгляды, убеждения, оценки, жизненные ожидания и стремления, ценностные ориентации и т.п.

Распространенным является мнение о том, что особенностью личности преступника является ее антиобщественная направленность, личностная установка.

Так, психология в числе первых компонентов психологической структуры называет направленность личности или избирательное отношение человека к действительности. Направленность включает различные свойства, систему взаимодействующих потребностей и интересов, идейных и практических установок. При этом одни из составных частей направленности доминируют и имеют ведущее значение, в тоже время как другие выполняют опорную роль. Доминирующая направленность определяет всю психологическую деятельность личности.

Существо направленности, жизненной установки, ориентации личности выражается в достаточно устойчивом отношении данного лица к различным социальным ценностям. Так, антиобщественная направленность личности преступника выражается:

- в нежелании соблюдать общественный порядок;

- в неуважении к правам и свободам личности;

- в нежелании выполнять конституционные обязанности;

- непризнании неприкосновенности чужой собственности и пр., т.е. в отрицательном отношении к людям и обществу. Эти отношения формируются на основе жизненной практики в конкретной микросреде (воспитания, влияний и т.п.) и, в свою очередь, находят проявление в различных чертах характера и поступках человека, в том числе и в преступлениях.

В ряде случаев, когда жизненная ориентация (направленность) имеет четкое и конкретное содержание, ярко выражены и целевые устремления, есть основание говорить об установке личности (в т.ч. и об антиобщественной установке).

Страницы: 1, 2, 3